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Algunos enlaces de interés:
Objetivo General:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo del curso:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo del Curso:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General: Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:
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Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:
Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo General:Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo del Curso: Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo del Curso: Exponer de manera sucinta la clasificación original de las familias de herramientas tecnológicas, cuyos atributos permiten al estudiante visto como “nativo digital” construir conocimientos junto a sus profesores considerados como “migrantes digitales”, a fin de aprovechar los recursos que fundamenten la comunicación y la interactividad vistas como base para el diseño de actividades de enseñanza –aprendizaje con tecnología.
Objetivo:
Optimizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación e integrar en el sistema educativo para fortalecer el uso de las plataformas digitales en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Objetivo: Construir un curso virtual a partir de la herrameintas digitales para optimizar el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Objetivo:
Identificar por vía del método socrático las experiencias previas acerca de la filosofía e historia, para fortalecer la habilidad de la reflexión en la acción y sobre la acción en su proceso de enseñanza-aprendizaje .